暑假基础,万里人的暑期打开方式就不基础

发稿时间:2025-09-26浏览次数:10

暑假基础

但万里人的暑期打开方式不基础

通常的暑期夏日是

空调房里刷剧,冰箱里囤满冰饮” 的惬意日常

咱万里学子直接把暑假玩出了

跨文化升级” 的新花样——


远朋莅临,共绘蓝图


   这个夏天,英国诺丁汉大学、波兰比德哥斯茨库亚威波莫奇大学及塞浦路斯理工大学先后访问我校,为我校国际合作绘就崭新画卷。七月,英国诺丁汉大学副校长Zoe Wilson教授到访我校,双方就人才培养与科研合作等议题展开探讨;同月,波兰比德哥斯茨库亚威波莫奇大学副校长一行来访,就深化两校合作进行交流。八月,塞浦路斯理工大学校长率团回访,与我校签署科研合作意向协议,共商未来合作方向。多次高层互访进一步增强了我校与欧洲高校的紧密联系,为拓展全方位、多层次的国际合作奠定了坚实基础

  


师者致远,研修共融


   为深入推进我校教育教学国际化进程,提升教师跨文化教学与国际视野下的育人能力,我校组织教师赴德国汉堡开展了为期15天的国际化教学能力提升专项培训,来自全校10个二级学院共20名教师参加。教师研修班围绕德国高等教育体系及“双元制”教育精髓,在德国品牌应用科学大学与我校汉堡校区潜心研修,参访汉堡大学、空客工厂等多所高校与企业,系统汲取德国产教融合与跨学科育人模式的先进经验。此次深度研修,不仅拓宽了教师的教学视野,更激发课程与育人模式的新思考,为我校教育教学国际化注入了新的活力与灵感。


 


深度访学,文化交融


   暑假期间,我校组织的四个学生团组分赴英国、芬兰、塞浦路斯和日本开展深度学习与文化交流。访学期间,各团不仅深入课堂参访名校,更在多元文化中拓宽视野、锻炼能力,展现出卓越的综合素养与跨文化适应性,获得合作院校的一致赞誉,为我校推进国际化教育再添亮丽一笔。


英伦求真,融贯学业与产业:

传统与现代交汇中的深度研学


   74日至31日,我校35人师生团队赴英国赫特福德大学开展为期四周的研学。同学们深入驾驶与飞行模拟器实验室感知工程前沿,参访牛津大学、剑桥大学等世界顶尖学府,浸润百年学术传统,也走访了MINI汽车工厂,体验英国制造与创新精神。在伦敦、爱丁堡等城市中,同学们感受到了深厚历史与现代文明的交融

   研学过程中,团队全程以英语开展学习与结业汇报,展现出优秀的国际沟通与专业表达能力。在结业汇报环节,同学们分享了研学收获。大家一致表示,此次海外研学不仅拓宽了国际视野、提升了跨文化沟通能力,更激发了大家的学习热情,为未来的学业发展与职业规划打开了新的可能。
 

 

 



地中海畔,沐浴阳光与文明:

塞浦路斯文化交流与专业实践


   74日至27日,我校学生团队赴塞浦路斯理工大学参加国际交流项目。通过专业课程、文化讲座与实地考察,同学们提升了专业认知,深入了解了该地区的历史文化与地中海风情。


   据悉,此次暑期项目为我校与塞浦路斯理工大学的首次学生交流活动,为两校未来的深入合作奠定了良好基础。这不仅是双方教育合作的新起点,更是同学们拓展国际视野、增进跨文化理解的重要契机。


 



东瀛匠心,凝粹传统与创新:

语言文化双轨并进的日本研修之旅


   715日至813日,19名学生赴日本埼玉县武藏浦和日本语学院开展研修。在系统学习日语的同时,同学们参访东京大学、早稻田大学等知名学府,感受其学术氛围与创新精神。他们也深入东京国立博物馆、京都庭园和镰仓街巷,体验茶道等传统文化活动,于细致礼仪中体悟日式美学。研学旅程中,同学们展现出高度的学习热情和探索精神

   结业仪式上,有同学总结道:“通过一个月的沉浸式学习和生活,我们不仅在日语实际应用和跨文化沟通能力上获得显著提升,更在自主管理、团队协作等方面表现出色。”这段旅程不仅带来了语言与文化的双重滋养,更让每一位同学在跨文化环境中收获了自信、独立与对世界更深的理解

 

 


北欧风尚,自然与教育共长:

芬兰探索创新与社会体验之旅


   8月,我校12名师生赴芬兰东南应用科技大学开展实践项目。团队师生以全英文的方式融入芬兰课堂,系统了解其高等教育体系、创新思维及可持续发展理念。他们穿梭过四个校区,参访于韦斯屈莱大学、阿尔托大学,也体验了高尔夫飞盘等北欧特色户外活动与多元博物馆展览。在“千湖之国”的夏日自然中,他们感受平等、开放的教育文化,重塑认知、激发创想




这个“基础”的夏天

不基础”的万里学子们

跨越山海、走进四国

以学习感知世界,以交流促进共识

四段旅程风格迥异

却共同诠释了我校

以生为本、国际化融合”的教育理念

近年来,我校不断拓展优质国际交流项目

致力于为学生搭建多元成长的平台

拓宽全球视野

未来,学校将继续深化国际化办学内涵

助力更多学子在世界舞台上

拥抱机遇、自由舞动


国际事务处

2025年9月26日